Большой курс
«Методология»

3-х месячный курс о том, как создавать легендарные образовательные проекты и стать №1 рынке за счёт продукта высокого качества.

СМОТРЕТЬ ТРЕЙЛЕР
Экспертам, которые хотят запустить обучение
Предпринимателям
и топ-менеджерам
Начинающим и опытным методологам
Владельцам онлайн-
школ и продюсерам

За 3 месяца обучения вы
разработаете методологию образовательного продукта, которая позволит вам стать
№1 в нише, а также:

В предыдущих сериях:
Жарким летом 2021 года
мы провели буткемп
«Методология», где подняли
вопрос о качестве обучения
и ответственности перед
людьми, которых мы учим
Придумаете формат и создадите структуру вашего курса

Сформулируете учебное обещание курса

Пропишите задания для учащихся

Создадите айдентику и фирменный стиль

Представите свой курс на отчётном концерте в формате TED
«Педсовет» —
встреча лидеров рынка
онлайн-образования.
Буткемп — 1000 участников
из пяти стран учились создавать лучшие образовательные продукты.
У нас выступают и учатся
представители лидеров рынка образования: Like, Skyeng, Школа Продюссеров.
Участники буткемпа получают знания, улучшают свои программы
и зарабатывают как методологи
За время Буткемпа сделал апгрейд текущего курса, создал структуру урока «Этикет больших чеков»
и записал 2 версии первого блока видео-урока.
Александр Шанин
За время буткемпа профессиональный методолог провела 5 консультаций, получила 3 заказа на разработку курсов и сделала апгрейд своего продукта.
Ирма Мятлик
Пройдя Буткемп с тренировочным курсом, создала собственный продукт по диагностике образовательных курсов и провела 2 консультации с клиентами.
Наталья Елистратова
Лучше всего атмосферу буткемпа
передаёт это короткое видео:
Включите
звук
Мы упаковали 15 лет нашего опыта создания образовательных программ в новый большой курс
длиной три месяца
Большой курс «Методология» — это
квинтессенция наших знаний о том, как
обучать людей. Мы прошли этот путь сами
и делимся всем, что знаем.
Learning by doing
Программа трекинга по
системному росту бизнеса
Продукты такого
визуального качества
вы сможете создавать
после прохождения курса.
Почему некоторые образовательные программы оставляют после себя след в истории, а другие забываются? Дело в методологии. На большом курсе мы расскажем, как сделать продукт, который запомнят. Ваш собственный легендарный продукт.
Мы считаем, что обучение —
это искусство, и хотим, чтобы ваши образовательные программы стали настоящими шедеврами
Кому стоит пойти на курс:
Создашь эталонный курс;

Найдёшь работу мечты в компании;

Заработаешь на фриланс-заказах;

Найдёшь эксперта для сотрудничества.
Упакуешь своё портфолио и найдешь высокооплачиваемые заказы внутри сообщества:
Методологам, методистам,
преподавателям
Научишься превращать знания в продукт;

Найдёшь методолога для своего проекта;

Получишь обратную связь от сообщества;

Сделаешь тестовый запуск.
Создашь свой легендарный курс с нуля и сделаешь
быстрый запуск MVP-версии:
Экспертам, учёным,
специалистам
Владельцам онлайн-школ и продюсерам
Поднимешь NPS и доходимость;

Повысишь средний чек и LTV за счёт качества;

Узнаешь как собрать команду методологов;

Поставишь производство курсов на конвеер.
Повысишь результативность учеников и повторные
продажи своего курса:
Предпринимателям и топ-менеджерам
Построишь эффективный онбординг в компании;

Создашь план развития и роста команды;

Запустишь курс как допол-нительный продукт в линейке;

Сможешь создать внутренний учебный центр.
Создашь внутреннюю учебную программу или
корпоративный университет для сотрудников:
Курс подходит всем, чья деятельность связана с донесением информации до других людей через курсы, выступления, презентации и т.д.
Вы узнаете, как доносить информацию понятно, просто, эффективно и эффектно
Что нужно знать об индустрии образования, чтобы не быть аутсайдером?
1. Мир образования
Доступно в записи
Образование как тренд. Какие силы влияют на рост рынка и как их использовать, чтобы быть в тренде?
Продукт-легенда. Чем легендарные продукты отличаются от обычных и что нужно заложить в ДНК своего продукта, чтобы стать номером 1?
Какие ключевые роли есть в индустрии образования и в чем их отличие? Кто такой методолог и какие существуют уровни его мастерства?
Результат модуля:
У вас сформируется фундаментальное понимание рынка, требований к продукту и к своей роли как методолога и автора.
Проблема, которую решает модуль:
Непонимание глобальной картины может приводить к созданию невостребованных продуктов.
Результат урока:
Вы узнаете, куда движется рынок в целом. Какие существуют ключевые тренды. Как нужно развиваться, чтобы не оказаться за бортом, а стать номером один.
Артефакты:
Оценка своих навыков.
Таблица оценки своего уровня.
Результат урока:
Получите принципы разработки продукта-легенды, чтобы реализовать их на практике и заложить в свой продукт все необходимые компоненты.
Результат урока:
Поймете, кто такой методолог и его принципиальное отличие от других ролей и профессий. Получите портрет качеств и навыков.
Что нужно понять и какие установки необходимо поменять, чтобы получить быстрый, легкий и результативный старт карьеры методолога?
2.1. Модуль «Вход в методологию»
Трек для новичков. Доступно в записи
Урок: Стресс в работе методолога и как его перенаправить на свою пользу.
Урок: Синдром самозванца. Симптомы и способы его деактивации.
Урок: Сколько это стоит? Монетизация услуг методолога.
Урок: 10 способов найти эксперта методологу.
Результат модуля:
У вас будет твердый, настроенный на продуктивную работу эксперт. Понимание, какой продукт для какой аудитории вы будете делать и продуктивное состояние для дальнейших шагов.
Проблема, которую решает модуль:
Непонимание особенностей мышления новичка может приводить к избыточному стрессу, расфокусу и фрустрации. Новичок может так и не дойти до первых результатов.
Результат урока:
Вы переведете стресс из блокирующего фактора в инструмент для лучшего освоения навыков и компетенций у себя и у студентов ваших продуктов.
Артефакты:
Прайс своих услуг. Шаблон договора. Скрипты для сообщений экспертам. Список площадок для поиска экспертов.
Результат урока:
Вы начнете адекватно оценивать свою работу, перестанете обесценивать свои результаты и избавитесь от избыточных иллюзий, почувствуете рост продуктивности и прилив энергии.
Результат урока:
Вы сформируете адекватный прайс за свои услуги и получите конкретные шаги для повышения стоимости своих услуг. Оформите профессиональный договор, защищающий ваши права.
Результат урока:
Выполнив рекомендации урока, вы сформируете воронку и очередь из твердых экспертов, желающих работать с вами.
Как методология может вывести онлайн-школу на новый уровень прибыли? Трек для опытных
2.2. Модуль «Продуктовое мышление»
Если продукт уже есть. Доступно в записи
Урок: Рост прибыли через активацию продуктового мышления.
Результат модуля:
Собранная карта компонентов продукта по принципу светофора (красный — плохо, желтый — нужно улучшать, зеленый — хорошо, фиолетовый — гениально).
Проблема, которую решает модуль:
Продукт сам себя не продает.
Артефакты:
Карта компонентов продукта. Шаблон спринта для продуктовых задач.
Результат урока:
Вы запустите регулярные процессы улучшения продукта, которые каждую неделю будут отражаться на росте ключевых показателей (CV, LTV, NPS, CSI, COR).
Что такое обучение как нейрофизиологический процесс?
3.Модуль «Научись учиться»
Доступно в записи
Результат модуля:
Вы глубоко осознаете обучение как нейрофизиологический процесс, научитесь самостоятельно учиться на порядок эффективнее и повысите результативность обучения у студентов ваших продуктов.
Проблема, которую решает модуль:
Непонимание того, почему процесс обучения не дает возможности эффективно учиться.
Результат урока:
Вы активируете режим ученика для того, чтобы усвоить 100% курса. Научитесь создавать внутреннюю и внешнюю мотивацию для студентов ваших продуктов. Повысите доходимость.
Артефакты:
Тест для определения стилей обучения.
Результат урока:
Вы проживете процесс формирования новых нейронных связей и навыков на своем личном опыте. Научитесь воссоздавать этот опыт у ваших студентов.
Как дойти до конца? Внешняя и внутренняя мотивация ученика.
Урок: Как формируются навыки? Технология формирования новых нейронных связей.
Бонус. Подкаст: Цикл формирования нейронных связей и навыков.
Результат урока:
Вы осознаете свой продуктивный стиль обучения и определите свою индивидуальную траекторию прохождения курса для того, чтобы извлечь максимум пользы. Научитесь строить индивидуальные траектории для студентов ваших продуктов.
Урок: 4 стиля обучения. Теоретик, прагматик, активист или мыслитель?
Какие бывают форматы продукта и какие существуют этапы его создания?
4. Модуль «Фундамент»
18 января
Результат модуля:
Правильный баланс бизнес-модели образовательного продукта с точки зрения доходности школы и образовательных результатов студентов. Выше доход и больше успешных кейсов.
Проблема, которую решает модуль:
Ошибка на уровне выбора формата продукта приводит к отсутствию результата у учеников. Непонимание этапов создания приводит к срывам сроков, бюджетов и хаосу.
Результат урока:
Вы ознакомитесь со всеми существующими форматами на рынке и выберете подходящий, исходя из целей курса и ваших ресурсов.
Артефакты:
Календарный план.Фреймворк стратсессии для проведения мозгового штурма по продукту.
Результат урока:
Вы сформируете тарифы прохождения курса, учитывая разные сегменты аудитории, их цели, платежеспособность и ваши ресурсы.
Результат урока:
Вы построите календарный план с ключевыми датами движения по этапам разработки, чтобы создать качественный продукт в нужный срок в рамках сметы.
Урок: Проектирование тарифной сетки образовательного продукта.
Урок: Выбор формата образовательного продукта.
Урок: Этапы создания образовательного продукта. Стратсессия, custdev, исследование, концепция, обещание, архитектура, сценарий, техническая презентация, продакшн, сборка.
Урок: Большое обещание образовательного продукта. Миллион долларов за результат или отрезанный палец.
Результат урока:
Вы сформулируете образовательное обещания в виде конечного результата программы, которое определит логику построения методологии.
Бонус. Урок-подкаст: Стратсессия и мозговой штурм. Как выгрузить видение из головы команды и спланировать проект разработки и запуска курса?
Результат урока:
Стратсессия и мозговой штурм. Как выгрузить видение из головы команды и спланировать проект разработки и запуска курса?
Как с помощью глубинного интервью (Custdev) понять, что действительно хочет купить клиент?
5. Модуль «Истинный запрос»
20 января
Результат модуля:
Вы будете создавать свой продукт, будучи уверенными в том, что он будет легко продаваться и давать результат. Если продукт уже есть, вы поймете, как его необходимо улучшить.
Проблема, которую решает модуль: Непонимание реальных потребностей аудитории создает невостребованный теоретический продукт и приводит к потере денег и времени.
Результат урока:
Вы сформируете аватары ваших целевых клиентов и поймете, где их найти, чтобы провести глубинное интервью.
Артефакты:
Список площадок для поиска целевой аудитории, скрипт сообщения потенциальным клиентам, банк гипотез, таблица-шаблон для проведения custdev.
Результат урока:
Вы сформулируете 10 гипотез болей и потребностей аудитории, на основании которых вы планируете строить методологию курса, чтобы проверить их на реальных клиентах.
Результат урока:
Вы научитесь прописывать вопросы для проведения интервью с будущими клиентами вашего курса, чтобы узнать, что на самом деле хочет клиент.
Урок: Гипотезы для продукта и их быстрый тест.
Урок: Для кого создаем продукт? Выбор приоритетного клиентского сегмента.
Урок: Формулировка вопросов и проведение интервью.
Урок: Выводы. Интерпретация результатов интервью.
Результат урока:
По результатам custdev вы примете продуктовые решения, которые сделают ваш продукт востребованным и отвечающим реальным потребностям рынка.
Как интегрировать в свой продукт лучшее, что уже знает мир о вашей теме?
6. Модуль «Весь опыт мира»
28 января
Результат модуля:
Вы составите карту в MIRO из сотен визуальных примеров для вдохновения и лучших решений, созданных топовыми экспертами на рынке для того, чтобы ваш курс был действительно лучшим из лучших.
Проблема, которую решает модуль:
Риск создать очередной курс из тысяч похожих по теме, не дав лучшую экспертизу на рынке.
Результат урока:
Вы поймете, что такое неочевидная информация и получите шаблоны для поиска «золотых крупиц».
Артефакты:
Источники и примеры поисковых запросов для ресерча, примеры доски с результатами исследования в MIRO.
Результат урока:
Вы научитесь в короткие сроки извлекать лучший опыт в вашей теме из всего рынка для этичной интеграции в свой продукт.
Лонгрид: Где и как быстро искать лучшие практики? 17 источников поиска.
Лонгрид: Что такое Research и какое преимущество он создает? Как найти золотые крупицы информации для усиления своего продукта?
Как спроектировать программу, реально выполняющую учебное обещание?
7. Weekend №1. «Программа курса»
5 февраля. Живое мероприятие с онлайн трансляцией
Результат модуля:
Вы сформируете ядро образовательного продукта так, чтобы он имел высокую вовлеченность, доходимость и результативность.
Проблема, которую решает модуль:
Нет результатов и кейсов. Низкая доходимость. Низкая вовлеченность. Скучно и грустно.
Результат блока:
Понимание построения многомерной концепции образовательного продукта для повышенной результативности обучения.
Артефакты:
Протокол проведения расшивки, файл «как договориться с экспертом о сотрудничестве», фреймворк для формулировки учебного обещания, список направляющих для создания элементов сеттинга, файл «12 вопросов для определения сути», Файл «Детектор воды», фреймворк создания скелета архитектуры.
Результат блока:
Вы пропишете последовательность и суть модулей и уроков, исходя из сформулированного образовательного обещания.
Результат блока:
Вы научитесь отличать реальную информацию от псевдоинформации, которая и так понятна. Вы получите навык быстрого поиска сути в любой теме.
Блок: Программа курса, которая выполняет данное обещание. Модули и уроки.
Блок: Как плоский курс трансформировать в 3d, 5d или 8d? 8 слоев образовательного продукта: реальные изменения, задания, смыслы, эмоции, групповые динамики, геймификация, айтисреда, организация.
Блок: Как найти суть и отделить ее от воды и банальности? Как найти то, что студент не ожидает услышать?
Блок: Технология «расшивки» эксперта. Как вытащить из его реального опыта экспертизу, которая поможет привести ученика к результату?
Результат блока:
Вы получите навык валидации экспертизы, определения границ реального опыта и извлечения из него информации.
Блок: Скелет архитектуры урока и «большие камни». Как определить, из чего состоит тема продукта, шаги, аспекты, ключевые контентные блоки, которые необходимо дать в уроке для достижения результата?
Результат блока:
Вы разложите урок на ключевые эпизоды, которые дают представление о полной картине и раскрывают детали.
Блок: Как проектировать задания и упражнения, чтобы формировать навыки, инициировать реальные изменения и вовлекать студентов в учебный процесс?
Результат блока:
Вы научитесь создавать задания и упражнения, которые фиксируют усвоение требуемых навыков.
Блок: Сеттинг или визуальная вселенная продукта. Как за счет создания креативной и визуальной концепции вызвать у студента ощущение полного погружения в мир продукта.
Результат блока:
Вы найдете источники вдохновения, создадите мудборд и поставите ТЗ дизайнерам для создания брендинга своего курса и воплощения его на ключевых носителях: сайт, видеоуроки, заставки, обложки, дополнительные материалы, декорации, форма сотрудников, реквизит, ваш собственный стиль и тд.
Как эффективная архитектура поможет избежать каши в голове у студента, не допустить «воды» и пошагово привести к результату?
8. Модуль «Архитектура урока»
6 февраля
Результат модуля:
Вы пропишете результат урока, основные эпизоды, задания и дополнительные материалы и оформите их в виде единой карты в MIRO.
Проблема, которую решает модуль:
Отсутствие этапа создания архитектуры приводит к потере денег и времени в процессе производства курса, а также к ситуации, когда студент все прослушал, но ничего не понял и не сделал.
Результат блока:
Вы научитесь извлекать неочевидную для студентов информацию из практического опыта эксперта с помощью интервью для дальнейшей интеграции в продукт.
Артефакты:
Карточки для создания архитектуры; фреймворк создания скелета архитектуры; сборник заданий и упражнений для образовательного продукта.
Результат блока:
Научитесь запускать потоки идей, освоите базовые приемы и разработаете уникальную авторскую методологию продукта, получив навык работы с картами приемов.
Результат блока:
Вы пропишете текстовое ТЗ для последующей детальной проработки и наполнения содержания урока.
Блок: Метод проектирования продукта и выгрузки идей с помощью колоды методологических карт. Проектируем все аспекты продукта (результаты, смыслы, задания, соц.динамики, эмоции и др.) на доске MIRO с помощью направляющих карт.
Урок: Расшивка эксперта. Как найти неочевидный опыт, создающий сверхрезультат, носителем которого является эксперт.
Урок: Архитектура. Скелет. Собираем скелет урока (эпизоды, задания, дополнительные материалы). Разбираем нюансы аспектной модели, пошаговую модель, кейс-стади, модель потока переживаний и универсальную схему.
Блок: Архитектура. 11 типов заданий и упражнений. Определяем, какой именно тип заданий поддержит студента в усвоении навыка и получении результата от урока, сохранив баланс интереса, вовлеченности и нагрузки.
Результат блока:
Вы пропишете задания и упражнения для вашего урока, которые помогут студенту зафиксировать результат и привести к выполнению учебного обещания.
Блок: Инструменты вовлечения. Как сделать курс, вовлекающий как сериал от Netflix.
Результат блока:
Создадите сценарий урока, который хочется смотреть до конца.
Урок: Дистинкция как линза восприятия.
Результат блока:
Научитесь раскладывать свою тему на атомы восприятия и инициировать формирование новых нейронных связей.
Урок: ДНК образовательного продукта. Эмоции, действия, смыслы.
Результат блока:
Узнаете о трех ключевых элементах, которые необходимо заложить в ДНК любого образовательного продукта.
Как подать информацию максимально наглядно, интересно и понятно?
9. Weekend №2. «Суть и форма»
12 февраля. Живое мероприятие с онлайн трансляцией
Результат модуля:
На основе знаний о приемах и визуальных моделях вы создадите 5-6 авторских концепций и закрепите синтез концепций в качестве навыка.
Проблема, которую решает модуль:
Скучный, незапоминающийся контент не хочется изучать. Кирпичи текста и говорящие головы отбивают желание проходить курс до конца.
Результат блока:
Научитесь применять 10 основных методологических приемов в своем образовательном продукте: тема/рема, пример/антипример, классификация, артефакты, шаг назад, метафоры, типы/виды, таймлайн, смысловая формула, мемы.
Артефакты:
Карточки методологических приемов; карточки визуальных моделей.
Результат блока:
Научитесь строить концепции на основе визуальных конструкций (квадранты, круги Эйлера, пирамиды, лестницы, градиенты и т.д.)
Результат блока:
Узнаете, как с помощью создания технической презентации сэкономить время и деньги на производство образовательного продукта.
Блок: Визуальные модели. 30 способов визуально усилить смысл, чтобы донести информацию без потери сути.
Блок: 10 базовых приемов подачи информации.
Блок: Зачем нужна техническая презентация? Как воплотить свой методологический